jueves, 13 de febrero de 2014

Los Goya y ....

Los Goya 2014 y 1100 visitas!!!!

Este domingo 9 de Febrero se han celebrado la gala de los Goya 2014, una gala marcada por la polémica con nuestro ministro de ANTIcultura, como dijo Bardem, el cuál con una cara más dura que la calzada de mi queridisimo barrio de Malasaña, el cuál a falta de tres días para la gala dijo que se tenía que ir a Inglaterra, que casualidad, para hablar con su homologo británico, que simplemente al parecer era un secretario o algo así pero no el ministro, en una reunión que declararon de muy importante y que a día de hoy sabemos que duró simple y llanamente 10 minutos, una VERGÜENZA.




Y este tipejo, vamos a llamarle así, tenia miedo y punto. Miedo a una profesión que está siendo una de las grandes perjudicadas de la crisis y por supuesto de las subidas de este Gobierno. Hay que decirlo, hay que aplaudir a esta profesión que dieron caña y de la buena a este gobierno corrupto que nos intenta engañar cada vez que hablan y que tienen la desfachatez de en un momento como el que vivimos ayer con la votación de la ley de la aborto, donde muchos diputados estaban en contra pero se comieron sus ideales y votaron en contra de no hacer esta ley. SINVERGÜENZAS.

Cosas como lo que decía la ganadora del goya a la mejor actriz revelación de que Nadie decidía por ella, cosas como alusiones a esa grandísima marea Blanca y la mejor de toda la gala, cuando uno de los ganadores al mejor guión, creo que era así, hablaba de que si el ministro de defensa no iba  a un desfile su jefe lo echaría pero claro este jefe manda poco y lo que debería hacer es dimitir.

Después de esto dar la enhorabuena a la gran ganadora Vivir es fácil con los ojos cerrados una grandísima película, aunque yo iba con La Gran Familia Española pero esto es la fiesta del cine y me alegro por todas por que no solo es la fiesta para la profesión como decían en la gala sino para aquellos espectadores que en vez de usar la piratería fueron a ver estas películas, y mi gran enhorabuena para Javier Cámara que sin dudase lo merecía, es un gran actor que yo he crecido riéndome con su personaje de Paco en 7 Vidas y sus grandes interpretaciones en demás series y peliculas.


Y acabar con este video del Wert del programa catalán Polònia. Wert y su mini Wert
También daros las gracias por llegar a esta gran cifra de 1121 lectores y ya me gustaría haber escrito cuando tuve 1111 y haber hecho algún chiste como la guerra de los unos.

Imagenes de I Love Clicks

lunes, 10 de febrero de 2014

Alumnos sin ficha (Urgente)

No me gusta nada tener que poner esta relación en el blog, pero no me queda más remedio. Me he encontrado con que todos estos alumnos no han presentado su ficha o yo no dispongo de ella por alguna razón. En cualquier caso, es un gran problema para poder matizar la calificación de los mismos. Tenemos esta semana para resolver este problema. Sinceramente, nunca me había pasado algo como esto. Si alguno de vosotros conoce a alguno de vuestros compañeros os ruego que les digáis que se pongan inmediatamente en contacto conmigo y que traigan su ficha con la foto correspondiente. He puesto este anuncio en el tablón de enfrente de mi despacho en el pasillo del departamento de economía aplicada (planta primera). 


Alumnos que no han entregado la ficha de clase
(Han de hacerlo en esta semaan, con la correspondiente foto y hablar conmigo)
Todos los días por la mañana, de 10 a 13 h)                                      Asignaturas:
                                                                                                             Economía Política II
                                                                                                             Sistema Económico Mundial

Acosta
Agopian
Alonso, Cesar                                                                                Navarro, Carlota
Aranda                                                                                           Núñez, Inés
Barchín                                                                                           Ortega, Manuel
Barrueso                                                                                         Pereira, Sofía
Benavente, Mario                                                                            Pérez, Sandra
Bustamante, Victor                                                                          Recio, Jaime
Castiñeira Viñas                                                                              Sanchez Mangas
Civera                                                                                             Straube
Domínguez, Miguel                                                                          Valiente
Escobar, David
Faggiano, Alex
García-Gil
Gómez Romero
González, Alejandro
González, Cristina
Heras, De las
Khaled Rodríguez
Muchaga, Agustina
Muns, Ian de

                                                                       Profesor: Roberto Carballo

domingo, 9 de febrero de 2014

Últimas reflexiones sobre la asignatura

Últimas reflexiones sobre la asignatura

Me gustaría concluir el aprendizaje de estos meses en la asignatura diciendo que estoy muy agradecida por lo acontecido en las clases, por la dinámica de trabajo que me ha permitido tratar otra vez con compañeros y por primera vez con otros alumnos. He conocido gente muy buena en esta clase y específicamente en mi grupo de trabajo ha sido un placer cooperar con ellos, ya que han estado disponibles en todo momento y han sido muy responsables.

Por último, agradecer a nuestro profesor Roberto Carballo la energía que ha puesto en todas las clases, sus ganas de debate constructivo y de hacernos pensar por nosotros mismos a la vez que nos servimos del legado de autores que también miraban por el bien común e innovar en las formas de política. 
Considero que es importante profundizar en la innovación de la política en aspectos de participación, representación y conexión al fin y al cabo con el resto de los elementos del sistema político. Asimismo, colocar como centro de nuestras actuaciones el capital menos vivo de todos (el fiduciario) por encima de los recursos naturales (las exposiciones sobre agricultura y medio ambiente que hemos visto) y las personas (el caso de las tragedias de los inmigrantes como vimos en clase) es un error que gracias a experiencias educativas como la que hemos tenido se ve cada día más flagrante. Creo que es fundamental que se nos haya animado en este curso a no ser pesimistas y enfocarnos en trabajar para corregir estas deficiencias de solidaridad entre humanos y con el medio ambiente.
¡Gracias a todos!

Tate Gallery

ARTE, Tate Modern.


                           

   TATE GALLERY

Situada a las orillas del Támesis, en una antigua planta eléctrica, se encuentra la Tate modern, el museo más famoso de Arte Contemporáneo de Londres.
 
Es el museo de este tipo más visitado del mundo; y no es de extrañar, dividida en cuatro núcleos temáticos, sus obras están dispuestas no cronológicamente, sino temáticamente. Podría decirse, al visitarla, que al pasear por sus salas uno no hace un viaje por la historia del Arte, sino por la Historia de las sensaciones.
                                                                        
Los cuatro temas son : Gestos materiales, Poesía y sueño, Energía y proceso; y Estados de flujo. En cada uno encontramos diversos artistas pertenecientes a  diferentes movimientos artísticos, unidos siempre por la expresión final de sus obras. 
 Así, en el primer grupo se encuentran Artistas expresionistas y abstractos como Barnett Newman, Mark Rothko Henri Matisse o Claude Monet; unidos por la expresividad de sus obras y la tendencia al trazo emocional.

En el segundo grupo (poesía y sueño) se agrupan Artistas Surrealistas o influenciados por dicho movimiento (Salvador Dalí, Max Ernst, o Francis Picabia).

En Energía y proceso, se da paso al Arte Povera, que intenta llegar al espectador a través del material rudo y poco pulido. En sus salas se expone el trabajo de Mario Merz, Ana Mendieta Alighiero Boetti o Jannis Kounellis. 

Por último, en estados de Flujo, se ha intentado agrupar el arte más quirúrgico (Cubismo, Futurismo, Arte Pop y Vortcismo).

 


Aparte de las salas permanentes que acabamos de citar, la Tate Modern es uno de los epicentros Artísticos de la Capital inglesa, y siempre ofrece exposiciones de carácter temporal, dedicadas bien a iconos del Arte Contemporáneo o a artistas emergentes de gran calidad. 


 Uno de los grandes atractivos de la galería que cabe mencionar, es la gran sala de la turbina, un espacio inmenso a menudo utilizado en performances o impresionantes instalaciones de artistas como  Olafur Eliasson o Wei Wei. 

 
Sin lugar a dudas, se trata de una de las mechas de todo amante del arte contemporáneo.
 




"Ma bohème"

“Ma bohème” – Arthur Rimbaud

Je m’en allais, les poings dans mes poches crevées ;
Mon paletot aussi devenait idéal ;
J’allais sous le ciel, Muse ! et j’étais ton féal ;
Oh ! là ! là ! que d’amours splendides j’ai rêvées !
Mon unique culotte avait un large trou.
- Petit-Poucet rêveur, j’égrenais dans ma course
Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse.
- Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou
Et je les écoutais, assis au bord des routes,
Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes
De rosée à mon front, comme un vin de vigueur ;
Où, rimant au milieu des ombres fantastiques,
Comme des lyres, je tirais les élastiques
De mes souliers blessés, un pied près de mon coeur !

Arthur Rimbaud         

Tráfico humano

TRÁFICO HUMANO

Casi ningún país del mundo está exento del problema del tráfico humano, asegura Naciones Unidas en el primer informe que elabora sobre el tema.
El tráfico humano afecta a casi todas las regiones del mundo, y la ONU estima que podría mover unos 32.000 millones de dólares si se toma en cuenta la “venta” de los individuos y el valor de sus trabajos.
La fronterización y/o protección de fronteras se ha incrementado sustancialmente.  Esto ha dado lugar a un aumento considerable en la cantidad de traficantes y los precios que ellos demandan.  En muchos casos son por arriba de los 60mil dólares.  Las atrocidades y torturas son muchas.
¿Qué es Tráfico Humano?
El tráfico humano es una forma de esclavitud en nuestros días. Los traficantes a menudo se aprovechan de individuos que están en condiciones de pobreza, desempleados o con bajo salarios en sus empleos y de quiénes puedan carecer del acceso a las redes de protección social, principalmente de mujeres y niños en ciertos países. Las víctimas son a menudo atraídas con falsas promesas de buenos empleos y mejor calidad de vida; y luego son obligadas a trabajar en condiciones brutales e inhumanas.
Causas
1. Por el deseo de migración.
Los y las migrantes se ponen en manos de traficantes para lograr llegar al país de su elección, pero contraen una deuda tan grande que la única manera de pagarla es sometiéndose a un tipo de “esclavitud moderna” durante meses y hasta años, realizando diversos trabajos contra su voluntad hasta cubrir la suma requerida, que <div “=”" id=”txt-part-2″>generalmente se eleva a varios miles de dólares. Llegar a Estados Unidos desde China -por ejemplo- implica un gasto de 50 mil dólares.
2. La Pobreza
La pobreza impide a las personas satisfacer sus necesidades vitales por lo que se sienten empujadas a huir hacia el mundo del bienestar.
Junto a la pobreza, otros elementos a tener en cuenta son las situaciones de violencia y de conflictos, que provocan el éxodo y la expulsión hacia lugares más seguros. Todo esto afecta de forma especial a la mujer, debido a su situación de desigualdad, precariedad y falta de futuro en muchos países en vías de desarrollo.
3. La sociedad consumista
La sociedad consumista en que vivimos, dominada por las leyes del mercado, y la banalización de la sexualidad. Estas circunstancias son aprovechadas por personas sin escrúpulos para organizar la vergonzante actividad del tráfico de mujeres para la prostitución. Los Medios de Comunicación y las modernas tecnologías como Internet, a la vez que desempeñan la noble tarea de informar y denunciar estas situaciones degradantes de la persona humana, contribuyen, también, a favorecerlas mediante la publicidad, los anuncios de ofertas sexuales y la pornografía. Se convierten así, en función de los ingresos económicos, en cómplices de este mercado de seres humanos. Sería un buen síntoma de recuperación moral el velar cuidadosamente por el tipo de mensajes que circulan por tan poderosos medios.
4. El cliente
Entre sus causas, no podemos silenciar al “cliente” como factor clave. Siempre se habla de las víctimas y de los traficantes y se olvida que el “cliente” es un colaborador fundamental para mantener este degradante negocio.
Tipos
1. Tráfico de órganos
El tráfico de órganos consiste en el transporte y cesión de órganos con el fin de obtener un beneficio económico. Esta actividad se considera ilegal en gran parte del mundo. En las últimas décadas defensores de los derechos humanos han denunciado casos de presunto tráfico de órganos en China y otros países, como la antigua Yugoslavia y Mozambique. El tráfico de órganos es también el tema de una popular leyenda urbana.
2. Tráfico de Mujeres
Muchas mujeres que en sus países no tienen la oportunidad de ofrecer a sus familias las más mínimas condiciones para una vida con dignidad, reciben propuestas de trabajo que se convierten en verdaderas pesadillas.   Con pasaportes y documentación, a veces falsa, son llevadas a otros países donde las obligan a ejercer la prostitución, manteniéndolas incomunicadas y sin ningún tipo de documentación.
Colombia y República Dominicana son dos de los países donde esta problemática esta presente de manera alarmante.
3. Tráfico de Niños
UNICEF expone una cifra espeluznante: 2 millones de niños en el mundo entero se prostituyen.
Muchos son los lugares donde los niños desaparecen y no se tiene mayores noticias de su paradero.  En ocasiones estos niños son explotados en trabajo forzado, pero en otras igualmente vergonzosas son utilizados para abuso sexual infantil.
El tráfico de infantes recién nacidos es también una práctica que se extiende rápidamente.  Esta práctica se fundamente en el incremento de las solicitudes de adopción a nivel internacional.
Soluciones
Más de 110 naciones han firmado y ratificado un protocolo de la ONU en contra del tráfico humano desde diciembre del 2003, pero los gobiernos y sus sistemas judiciales no han logrado detener esta práctica.
Durante un foro sobre el combate al tráfico humano, Avina planteó que se debían usar armas económicas para socavar las redes ilegales.
“No podremos detener a los criminales por indignación moral (…) Por lo tanto, necesitamos disminuir sus incentivos para comercializar,” sostuvo Avina.
Avina agregó la UNODC buscaba conseguir 100.000 millones de dólares provenientes de donantes del sector privado y filántropos para ayudar a fundar un movimiento global contra el tráfico humano.
Datos Adicionales
- El FBI estima que entre el 85% y el 90% de las personas desaparecidas son juveniles. Esto significa que en aproximadamente 725.000 casos (2.000 por día), la desaparición de un niño fue considerada lo suficientemente seria como para que un padre llamara a la policía, la policía hiciera un informe y lo entrara en la base de datos del NCIC.
- En el continente americano 3.000 niños desaparecen cada día.
- Los informes del 2001 muestran una reducción del 4.1% con respecto al año 2000. A pesar de esto, la suba total desde 1982 ha sido del 444% (154.341 denuncias en 1982 y 840.279 en el año 2000
- Entre los países más afectados de Latinoamérica se hallan Colombia y la República Dominicana: entre 40 mil dominicanas y 50 mil colombianas “trabajan” en Europa, Japón y Estados Unidos. También está Honduras, El Salvador, Nicaragua y Guatemala.
- Las zonas de origen son, en orden de importancia: África, Europa del este y sureste, los países de la otrora Unión Soviética, América Latina y el Caribe. Y de destino, Estados Unidos, Europa occidental, Israel, Japón, Tailandia y Turquía.
En conclusión, el negocio de Tráfico Humano produce billones de dólares en ganancias para los involucrados.  En numerosos casos se trata de mujeres jóvenes y niños, siendo la mayoría niñas.  Los traficantes los venden a otros después de someterlos a las más denigrantes situaciones, como trabajo forzoso que cruzan las condiciones de la esclavitud, y la prostitución. También se ven obligadas a trabajar en actividades que van desde el comercio sexual y el servicio doméstico hasta el trabajo en fábricas y en la agricultura.  En algunas ocasiones el ciclo solo termina con la muerte.  Este negocio compite estrechamente con el tráfico de narcóticos.

Marx y las crisis del capitalismo

Marx y las crisis del capitalismo

Una de las clases de enero se desarrolló con la formación de varios grupos de discusión en el que el objetivo era reflexionar, entre todos, sobre el sistema capitalista y las crisis inherentes que en el propio sistema tienen lugar. Para ello, se partía de lo visto en clase con anterioridad, la lectura del libro Teoría del desarrollo capitalista escrito por Sweezy y de nuestras propias ideas y experiencia.
Para abordar el fenómeno de las crisis, hay que entender que en el proceso productivo los trabajadores producen unas mercancías que tienen un valor de cambio que se mide en términos de dinero y viene determinado por la cantidad de trabajo que requiere. Pero en la retribución al trabajador no se le dota de una retribución similar a lo que ha creado, sino que recibe un salario por su trabajo necesario, es decir, para que sobreviva el trabajador y su familia y el resto es expropiado por el capitalista. Marx llama a esto plusvalía y sirve para medir el grado de explotación al que está sometido el trabajador. La plusvalía puede ser mayor ya sea porque el trabajador trabaje muchas más horas del trabajo necesario -plusvalía absoluta- o bien porque en el mismo tiempo sea capaz de producir mucho más -plusvalía relativa-.
A partir de esta plusvalía, y restando los gastos necesarios del capitalista para que pueda darse lugar el proceso productivo, queda una tasa de ganancia que es reinvertida en la producción para aumentar el poder del capitalista para apropiarse de más trabajo y expandir su negocio. Pero esta expansión no se realiza con un mantenimiento entre la proporción entre el capital constante -máquinas- y capital variable -número de trabajadores-, sino que la proporción de máquinas va siendo cada vez mayor y, por tanto, las industrias son más intensivas en términos de capital y cada vez es mayor la composición orgánica del capital. Y si para Marx es el trabajador el único que produce plusvalía, esta disminución en la proporción de capital variable hace que la tasa de ganancia sea inferior, por lo que los capitalistas, que se mueven por su empeño de multiplicar su dinero, reducirán sus inversiones y, por tanto, aumentará el desempleo motivada por una menor demanda de productos.
No obstante, al aumentar el desempleo, aumenta el ejército de reserva, es decir, hay una mayor cantidad de trabajadores que buscan un empleo por lo que se da una mayor posición de dominio del capitalista que puede contratar empleados a un precio más bajo y, como consecuencia de ello, aumentar de nuevo la tasa de plusvalía pudiendo reactivar el sistema y entrando de nuevo en un ciclo económico expansivo. El problema para el trabajador es que se expone ante unas condiciones de vida peores y, según Marx, las crisis del capitalismo cada vez serán más frecuentes y agudas.
Aunque algunas premisas de Marx no se cumplieron, en la crisis actual vemos cómo el mecanismo de salida de ella es similar a lo expuesto por Marx. La superación de la coyuntura actual se intenta lograr con una reducción de los salarios beneficiada por el alto número de desempleados que permiten ofrecer salarios más bajos porque es eso o nada. Así, las perspectivas para los empresarios es una ganancia mayor de beneficios si llevan a cabo una inversión productiva y, por lo tanto, la bajada del desempleo. El precio que se ha de pagar por ello es muy simple: mayor riqueza para unos y unas condiciones de vida más pobres para otros.

sábado, 8 de febrero de 2014

Elemental, querido Watson

“No le impongas a otros lo que no elegirías para ti mismo”.
Elemental, querido Watson, pero no por ello menos necesario recordarlo.

Una píldora de Confucio, para pensar, para reflexionar sobre uno mismo, para conocer nuestros límites, hasta para preguntar a los amigos por uno mismo. En fin, para crecer intelectual y socialmente.

viernes, 7 de febrero de 2014

"Las Orquídeas rojas de Shanghai"

Un libro para compartir : “Las orquídeas rojas de Shanghai”, Juliette Morillot


Quizás, “Las orquídeas rojas de Shanghai” sea una de las obras mas emotivas que haya leído.
Basada en hechos reales, relata la historia de Sangmi, una niña coreana que durante la invasión del imperio nipón es forzada a servir como mujer de consuelo de los soldados japoneses. La novela describe de manera muy explícita los acontecimientos históricos no dejando de lado la historia de Sangmi, entre otras cosas habla de la unidad de investigación biológica japonesa por dónde pasó la protagonista y sufrió de experimentos realmente crueles.Refleja a la perfección desde el personaje de la protagonista los movimientos anti-japoneses y el sentimiento nacionalista coreano. 
A pesar de ser una historia tremendamente dura, les animo a que la lean. 

¿La Última Canción?

Chicos y chicas;

Para despedir este cuatrimestre a continuación os dejo una de mis canciones favoritas, la cual me gusta escuchar para desconectar cuando he acabado el estresante periodo de exámenes; Espero que a vosotros también os agrade, pues ya comprobareis que tanto la letra como la voz son mundialmente conocidas a pesar de su antigüedad.

Para mi es muy especial; Deseo que disfruteis de ella:

https://www.youtube.com/watch?v=Tgcc5V9Hu3g 

Un abrazo a tod@s y hasta siempre.

Ciao.

Análisis del curso

analisis del curso

despues de todo este tiempo sin escibir por los examenes y trabajos que tenia, por fin tengo un momento para hacer un analisis de este cuatrimestre.
en cada asignatura he aprendido algo nuevo... con algunas me he llevado una gran decepcion y otras me han motivado para seguir estudiando ciencias politicas. desde luego el curso no ha sido nada facil sobre todo comparando este primer cuatrimestre con el año pasado.
en lo que llevamos de curso he conocido a gente fantastica que aunque no hayamos tenido contacto previo me han demostrado ser grandes personas y unos magnificos compañeros, por otro lado digamos que he profundizado mas en mis relaciones con mis antiguos compañeros con los que me ha tocado compartir aula y tiempo y esta claro que unos me han sorprendido mas positivamente que otros. algunas de esas personas me han defraudado, pero como de todo hay que sacar una leccion he aprendido con quién puedo contar y con quien mi relacion unicamente puede basarse en fumarnos un cigarro y hablar de cosas banales.
creo que he crecido un poquito mas como persona y he aprendido a controlar ciertos impulsos tanto ideologicos como personales, supongo que esto es algo bueno de cara al futuro laboral y en general para la vida.
en la clase de economia y sobre todo con el trabajo grupal he visto lo dificil que es contar con ciertas personas, ya que por desgracia,todos somos demasiado egoistas aunque algunos sobrepasan el limite... tambien he sido consciente de que un trabajo no se puede planificar el ultimo dia e ir siempre pillada de tiempo, espero aprender de esto para el futuro y no volver a verme en la misma situacion.
aunque el tema que escogimos a mi personalmente no me llamaba nada la atencion, he podido conocer un poquito mas brasil, un pais tan dispar en su economia, politica y sociedad...
de la asignatura me gustaria añadir que sinceramente me esperaba algo mas, supongo que mas economia... un poco mas de lo que se supone que es la asignatura. el profesor me ha caido bien pero debo reconocer que aveces, en algunas clases, se rozaba el surrealismo, por las discusiones tontas, por la falta de libertad a la hora de hablar y dar una opinion... en fin, como ya he dicho, muchas veces he salido de clase alucinando.
sobre las exposiciones de mis compañeros, debo decir que me han parecido todas muy buenas aunque aveces el inconveniente haya sido el tiempo, ya que a algunos les ha faltado para hacer una buena exposicion y otros se han excedido. una de las que mas me gusto fue sobre la explotacion infantil, en la que los compañeros hablaron sobre los diferentes tipos de explotacion que se dan en el mundo, recalcando que no siempre debemos mirar a esos menores como grandes victimas (aunque evidentemente lo sean) que estan asi por culpa de otras personas que son muy malas, muchas veces ellos mismo eligen ese camino de forma inconsciente( el ejemplo sobre el chico madrileño que se metio en la prostitucion para comprarse cosas bonitas) y cuando quieren salir de todo ello en muchas ocasiones es demasiado dificil.
despues de este breve resumen sobre el cuatrimestre decir que empiezo el nuevo curso con muchas ganas y con grandes espectativas de aprender de las nuevas situaciones que se me presentaran en el futuro.

ha sido un placer compartir un poquito de mi a traves de este blog y espero que no me falten ganas para seguir haciendolo (aunque no prometo constancia), pues resulta una herramienta comoda para desahogarte de vez en cuando.

"Para que la Democracia funcione"

Recomiendo el libro "Para que la Democracia Funcione" de Robert D. Putnam, aquí dejo unas anotaciones sobre el libro:

“Para que la Democracia Funcione, Las Tradiciones Cívicas en la Italia Moderna”
Robert D. Putnam, sociólogo y politólogo estadounidense.
Robert D. Putnam, empieza su obra en 1970, aprovechando el momento por el cual estaba pasando Italia, que era la tendencia generalizada de la descentralización regional. Putnam utiliza un repertorio de instrumentos metodológicos, cuantitativos y cualitativos. El caso italiano presentaba pues una amplia metodología longitudinal y comparativa. El libro está marcado por el viaje que realiza el autor. Y está sostenido por un trabajo científico muy sólido, traducidos en varios años de investigación y de trabajo de campo.
A pesar de tener un contenido academicista, el autor compara situaciones particulares y específicas de las instituciones y administraciones públicas de las regiones del norte y del sur. Sin embargo, Robert, hace hincapié en el error de querer buscar las variables explicativas del desarrollo desigual en Italia, y él tiene claro que se dan elementos de carácter cultural-relacional que poseen profundas raíces históricas, que se ven en pautas de relación social, en densidad de redes asociativas, en mecanismos de confianza y reciprocidad social, que explican el porqué del atraso de ciertas comunidades.
Como se ha mencionado anteriormente, el libro tiene instrumentos metodológicos, cuantitativos y cualitativos y son los siguientes:
Encuestas a los parlamentarios regionales en 1970, 1976,1981-1982 y 1989
Encuestas a líderes comunitarios en 1976 y 1981-1982
Encuesta por correo a escala nacional a los líderes comunitarios en 1983
Encuestas al público en general en 1977,1979, 1981, 1982, 1987, 1988
Estudios de caso político/institucionales
Análisis de la legislación
Estudios de caso de planificación regional
Experimento de contacto con los ciudadanos
Estudio especial de Friul-Venecia Julia
Indicadores estadísticos de rendimiento institucional
Este trabajo se centrará en el análisis metodológico del rendimiento institucional.
La primera cuestión que se plantea Putnam es, ¿Por qué algunos gobiernos democráticos tienen éxito y otros fracasan?, así inicia su investigación.
Para poder dar pie al desempeño institucional, primero se debe tener en cuenta, que Putnam realiza un estudio minucioso regional en el cual observa que a pesar de la descentralización, (que se recuerda que en 1991 el Comité de Asuntos Constitucionales de la Cámara de Diputados transfiere varias responsabilidades a las regiones italianas), hay gobiernos regionales que son mejor gobernados que otros a pesar de que tengan los mismos recursos legales y financieros. Sin embargo, la reforma regional, muestra cómo se da un mejor desempeño institucional en el norte, en detrimento del sur, ya que determinados gobiernos regionales han sido más eficaces en su funcionamiento interno, más creativos en sus iniciativas políticas y más efectivos en la implementación de éstas últimas. Por lo que Putnam se centrará en averiguar el porqué de esta desigualdad de desempeño institucional entre el Norte y el Sur, y para poder dar respuesta a ésta cuestión Putnam plantea dos posibilidades: 1- La modernidad socioeconómica (resultados de la revolución industrial) y 2- La comunidad cívica (los patrones de participación cívica y solidaridad social).
En primer lugar, afirma que la modernidad socioeconómica no sirve como respuesta para las diferencias del desempeño institucional entre el norte y el sur, porque:
El análisis que lleva a cabo no puede demostrar si la modernidad es una causa del rendimiento (a lo mejor una entre varias), si el rendimiento es de alguna forma causa de la modernidad, si los dos están influenciados por un tercer factor (de tal modo que la relación entre ambos es en cierto sentido espuria) o si el vínculo entre modernidad y rendimiento es aún más complicado.
La riqueza y el desarrollo económico no lo explican todo.
Por lo tanto, la explicación de las diferencias de desempeño institucional entre Norte y Sur, es la comunidad cívica. Se debe tener en cuenta que el factor más destacado para desarrollar el buen gobierno es el grado en que la vida social y política de una región se acerca al ideal de comunidad cívica, por lo que Putnam conecta esto con la pregunta, ¿Por qué hay regiones más cívicas que otras? Para empezar, para que una región sea más cívica que otra, la ciudadanía de dicha región debe tener una participación activa en los asuntos públicos, la persistente identificación y búsqueda del bien público a expensas de todos los fines puramente individuales y particulares, se aproxima al significado esencial de la virtud cívica, y son las regiones del norte de Italia las que se acercan al ideal de comunidad cívica y por lo tanto, las que más virtud cívica tienen. La vida en una comunidad verticalmente estructurada y horizontalmente fracturada, produce justificaciones diarias para los sentimientos de explotación, dependencia y frustración, sobre todo en los peldaños más bajos del escalafón social. En contraposición, de las regiones del sur que son menos cívicas, y por lo tanto, son las más indefensas frente a la corrupción política, son las que más reciben a la mafia. Más tarde Putnam apunta, que la prosperidad económica puede reforzar el civismo, de tal modo que la pobreza no facilita su emergencia, “formando un par de círculos viciosos y virtuosos entrelazados”, sin embargo, Putnam demuestra que la relación economía-civismo no es dominante en estas interacciones, ya que las normas y redes cívicas superan el progresismo económico, esto lo demuestra, afirmando, que las regiones que se habían caracterizado por su participación cívica a finales del siglo XX, son las mismas regiones en las que las cooperativas y asociaciones culturales y las sociedades de ayuda mutua eran más abundantes en el siglo XIX. Y fueron las regiones más cívicas, que no estaban económicamente avanzadas hace un siglo, las que han superado a las regiones menos cívicas, en términos económicos y en calidad de gobierno. Así pues, Putnam explica que será el capital social presente en las comunidades más cívicas el que influya en el buen rendimiento de la democracia.
A continuación se procederá a explicar la metodología que el autor utiliza en su libro, centrándose en el rendimiento institucional. Primero Putnam, establece a las instituciones como variable dependiente para poder demostrar que la variación institucional perjudica la táctica de los actores políticos. Posteriormente, da un cambio, para poder explicar que el desempeño institucional es influido por la historia (aquí, instituciones=variable dependiente).
La medición del rendimiento de un gobierno debe pasar por cuatro exámenes: 1-Debe ser exhaustiva, 2-Debe ser internamente coherente, 3-Debe ser fiable, 4-Debe responder a los objetivos y valoraciones de los protagonistas y electores de la institución. Posteriormente, elabora doce indicadores del rendimiento institucional, porque pretende para cada gobierno regional, a) evaluar los procesos de elaboración de las políticas públicas, b) las decisiones políticas y c) la implementación de las políticas. Los doce indicadores son: estabilidad del gabinete, prontitud del presupuesto, servicios estadísticos y de información, legislación reformista, innovación legislativa, guarderías, centros de salud, instrumentos de política industrial, capacidad de gasto agrícola, gasto en unidades de salud locales, viviendas y desarrollo urbanístico y receptividad burocrática. La única crítica que se le puede hacer a esta medición del rendimiento de un gobierno (y que llama la atención ya que no tiene en cuenta la última fase del ciclo analítico de las políticas públicas, que es la evaluación), es que no se concentra, es decir, que no tiene en cuenta los resultados de las políticas, ya que si se analizarán los resultados de éstas se podrían observar algún tipo de cambio en los indicadores, por lo que la medición del índice regional no se presenta del todo fiable.
A continuación se procederá a analizar, los indicadores más importantes del rendimiento institucional:
1. Estabilidad del Gabinete: aquí se mide el número de los distintos  gabinetes establecidos en cada región en los siguientes periodos legislativos: 1975-1980 y 1980-1985. Se puede decir que, en las diferentes regiones hay dos tipos de gabinetes, aquellos que eran estables donde la dirección de la política era coherente, y aquellos que no podían formar gabinete debido a las dificultades de coligarse.
2. Prontitud del Presupuesto: todas las regiones debían presentar su presupuesto regional antes de un determinado tiempo (a partir de 1972, para el 1 de Enero) y lo que se comprobó fue que en la década de 1980 casi ninguna región presento el presupuesto a tiempo. Llama la atención que Friul-Venecia Julia entrara en el promedio del 27 de Enero, teniendo en cuenta que hacía muy poco se habían fijado las fronteras de ésta (memorando de Londres), y hacía muy poco también que había conseguido la autonomía administrativa y el estatuto especial (en 1963), y si Putnam realiza la medición durante el periodo 1979-1985, se entiende que Friul-Venecia Julia se retrasara un poco en la entrega del presupuesto regional (cuando hacía 4 años que se había firmado el Tratada de Osmio, en donde se divide definitivamente el anterior Territorio Libre de Trieste entre Italia y Yugoslavia, y se puede decir que es una de las primeras teniendo en cuenta el retraso de Calabria (el 7 de Agosto).
3. Servicios Estadísticos y de Información, este indicador mostraba el alcance de los ciudadanos a los servicios estadísticos y de información en las distintas regiones, y una vez más se aprecia como en las regiones del norte contaban con este servicio, y las regiones del sur no. Sin embargo, la crítica que se le puede hacer a este medidor es que aunque en las regiones del norte si estuvieran equipadas con estos servicios, no quiere decir que tuvieran un perfecto funcionamiento y eso es lo que se echa en falta.
4. Legislación Reformista, hace referencia, a la investigación de la producción legislativa de cada región en tres áreas políticas diferentes (desarrollo económico, planificación territorial y ambiental y servicios sociales), este indicador destaca porque la correlación que se da entre la satisfacción ciudadana y la Legislación Reformista es muy fuerte (0,74)
5. Innovación Legislativa, este indicador investiga las ideas legislativas de las diferentes regiones teniendo en cuenta que las legislaciones que se adopten en una región avanzada probablemente sea copiadas por otra menos avanzada. Quizá lo único malo que se puede decir de este indicador es que no todas las regiones tienen porque adoptar las mismas legislaciones.
6. Guarderías, el criterio de medición es el número de guarderías subvencionadas a nivel regional, lo que llama la atención es la capacidad de las regiones para llevar a cabo políticas de base teniendo una financiación externa asegurada.
7. Receptividad Burocrática, hace referencia al experimento que realiza el autor el cual se basó en mandar a compañeros italianos a distintas administraciones para solicitar información sobre temas concretos, se valoraba que la respuesta fuera rápida, clara y exhaustiva, el problema de este indicador, es que no se llegaba a verificar si la respuesta era una clara solución al problema que se había planteado.

Luego Putnam, con la intención de exponer el desempeño institucional a partir de la variable de comunidad cívica, tiene en cuenta cuatro indicadores (dos que corresponden con la visión de Tocqueville de comunidad cívica y dos referidas al comportamiento político):
1. Vitalidad del asociacionismo
2. Incidencia en la lectura de periódicos
3. Número de votantes
4. Participación en refrendos
El resultado fue una inmensa correlación entre los indicadores y el índice de la comunidad cívica, y si a este se le suma el índice de desempeño institucional, se puede comprobar la hipótesis de Putnam.

La gracia de las matemáticas