domingo, 29 de diciembre de 2013

Una canción: Everybody

Una canción:

Esta entrada  es para dejaros una canción, no es mi canción favorita ni de mi grupo favorito, pero es una canción que me trae recuerdos.
Se trata de "Everybody" de los Backstreet Boys, una canción que me recuerda a cuando era una niña y viví por primera vez el fenómeno fan, muy común en lasboybands. Me trae muchos recuerdos y me hace gracia pensar en que ni siquiera era una adolescente, simplemente una niña pequeña pronunciando como buenamente podía estas canciones en inglés.

Akí os dejo la canción con el videoclip  :http://www.youtube.com/watch?v=6M6samPEMpM

"Everybody (Backstreet's Back)" es el primer sencillo del segundo álbum internacional de los Backstreet Boys, Backstreet's Back en 1997, y el tercer sencillo de álbum debut estadounidense en 1998
Hay dos versiones de la canción. El álbum internacional presenta la versión álbum o 7", que es la grabación estándar. El álbum de Estados Unidos presenta la versión extendida de la canción que incluye una sección extendida, pero corta el puente. El vídeo musical para la canción fue cortada para ambas versiones de la canción, con el vídeo extendido lanzado al mercado estadoundiense, y el vídeo estándar lanzado en todos lados.

Respecto al vídeo : El vídeo dirigido por Joseph Kahn para "Everybody" es interpretado como una parodia de la canción Thriller por Michael Jackson. Fue filmado desde el 16 y 18 de junio de 1997 en Los Ángeles, California. Debutó fuera de los Estados Unidos en julio de 1997.
El concepto del vídeo fue pensado por la banda. El sello no se colocó detrás del concepto de la banda en disfraces o en los requisitos de gran presupuesto.
La banda finalmente tuvo que poner su propio dinero para grabar el vídeo y tuvo que pelear con el sello para obtener un reembolso una vez que fue exitoso.

Espero que la disfruteis, especialmente aquellos que vivieseis en aquella época el fenómeno fan.

Sólo son vidas

SOLO SON VIDAS ¿Te has parado a pensar que parecidas son la tuya y la mía? Solo son vidas

Sesión: "Música y realidad social"

Aparte de las habituales discusiones sobre lo que es música o no, lo que es buena música y no lo es. Creo que al igual que hemos visto en los libros que hemos presentado en clase, los hay para todos los gustos y necesidades, algunos para hacerte reír y pasar un buen rato, otros para hacerte pensar y tomar consciencia, otros para hacer volar la imaginación a través de la ficción, otros para recordar nuestro pasado, otros para describir el presente, otros para pronosticar el futuro. En el caso de la música es igual, hay música para bailar y pasar un buen rato, aunque esta esté vacía de contenido y luego hay música más crítica, normalmente denominada música de autor, sin los filtros de las grandes producciones comerciales.

Por eso cuando me pregunta ¿qué música te gusta?, respondo siempre la que no me gusta. Al igual que con los libros, a pesar de que mis estilos favoritos son la electrónica y el Soul, he tenido épocas y me acerco a los diferentes tipos de música que necesite en ese momento.  

En este sentido, cuando necesito escuchar música con “contenido” me acerco al Soul o al hip hop,

La sesión de esta semana está dedicada a “música y realidad social”, y el hip hop es para mí el estilo de música más crítico, reivindicativo y con menos filtros, es para mí la música más “cruda”.

La canción que he elegido es de un artista zaragozano, su nombre artístico es Xhelazz, y para mí es de los raperos españoles que mejores letras incorpora a su música. Esta canción muestra historias, historias basadas en la cruda realidad. Como la vida misma, llena de contradicciones. Ser conscientes de que existen estas contradicciones, es ser consciente de las posibilidades. Cualquiera de las historias podría haberte pasado a ti, lo que no tiene por qué llevar al sufrimiento, esto hace pensar y nos predispone para actuar, “Sufrir es el modo de estar activo sin hacer nada”, una de las frases de otra de sus canciones.

El tema que he puesto muestra que lo menos importante no es cómo te llamas, de donde eres, que “raza” o que posición tienes, si cambiaras los nombres utilizados en esta canción el mensaje sería el mismo.


“Solo son vidas, ¿te has parado a pensar que parecidas son la tuya y la mía? Solo son vidas”


https://www.youtube.com/watch?v=6vbsU1CPPkk 

martes, 24 de diciembre de 2013

Muchas felicidades

Muchas felicidades para todos y todas. Espero que estéis bien de salud y también los vuestros. No bebáis demasiado. No vale la pena, mejor hacer cositas, es mejor para la salud. Y acordaros de que nuestro proyecto sigue funcionando. Aquí os espero. Un fuerte abrazo,

Roberto

lunes, 23 de diciembre de 2013

Crecer

CRECER

Una de las cosas que me ha llamado la atención ha sido la disposición del aula desde un primer momento, (hasta se solicitó un cambio de la misma para poder desarrollar un tipo de trabajo bastante distinto a la tradicional), de manera circular, pues se convierte una clase universitaria en un taller, que resulta ser la mejor distribución física del aula para llevar a cabo actividades que me resultan bastante innovadoras comparadas con el resto de clases (un ejemplo de ello es el taller de lectura o el de música).

La clase casi siempre comienza con una lectura de un fragmento de algún libro que el profesor trae consigo, y la exposición de la clase que le sigue, siempre tiene cierta relación (por mínima que sea) con la lectura.

En relación a los talleres, me parece una nueva forma de organizar una clase que la hace más dinámica y participativa. De este modo, obtenemos una educación dialógica. Ésta consiste en que los sujetos aprenden en una comunidad educativa donde se lleva a cabo una construcción dialógica del pensamiento. En esta comunidad todos participan y en mayor o menor medida exponen sus ideas.

Aprendo nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Un ejemplo de ello es el blog, que es una herramienta muy útil que crea una red comunicativa entre compañeros y profesor en el cual se crean vínculos de interés entre todos. Antes de ello, nunca me habría propuesto crear un blog, de hecho al principio no sabía ni qué publicar y a pesar de que tengo pocas publicaciones comparado con el resto de mis compañeros, cada vez que lo hago me entra cierto nerviosismo porque adoro escribir pero quizá mi vergüenza me ha paralizado un poco en este tipo de actividad. Además de esto, me ha servido para desenvolverme con respecto a la informática con la que nunca he mantenido una relación muy cordial.

Con respecto al ámbito de la lectura, gracias a ella he adquirido bastante cultura literaria y ello me ha hecho madurar aunque sea un ápice intelectualmente y los libros recomendados, tanto por el profesor como por mis compañeros, han despertado en mí ganas de aprender y aunque probablemente no me lea todos sí que me crea mucha curiosidad sobre cómo serán y qué me parecerá leerlos. Por ejemplo, “El maestro ignorante” me está gustando muchísimo y me parece muy interesante, igual me parece “La teoría del desarrollo capitalista” aunque este último libro me resulta bastante denso y necesitaría de una segunda lectura para su entendimiento completo.

También tengo que mencionar el taller de música, tan ligada a todos los ámbitos de la sociedad que a menudo la ignoramos. En especial a la política. Canciones tan llenas de mensajes reivindicativos que hacen que se te salten hasta las lágrimas; tan llenas de ritmo que no puedes quedarte quieto (cosa que me encanta); y tan llenas de recuerdos que no puedes controlar la media sonrisa que se te escapa cuando la escuchas… La música me supone vida y sin ella me resultaría todo muchísimo más aburrido y triste de lo que ya es. Por eso, su existencia es completamente imprescindible, y quien diga lo contrario, miente.

Todo ello forma parte del Método Buzán que es un programa de formación y desarrollo personal, cuyo objetivo es aumentar la capacidad y potencial intelectual combinando herramientas, técnicas y conocimientos. Es utilizado por grandes empresas multinacionales para optimizar sus resultados y se imparte en numerosos centros alrededor de todo el mundo. Además, gracias a la realización de este método, las personas pueden incrementar su creatividad con más ideas y de mejor calidad. También, potenciar al máximo su capacidad de asimilar, desarrollar y procesar las ideas, lo que permite mayor tiempo libre.

Cuando se emplea este método, se incorporan formas, colores y dimensiones a procesos mentales normalmente abstractos, que hacen que se estimule la imaginación y la libre expresión de las emociones. Supone un gran paso hacia el desarrollo de la memoria, la organización del tiempo, el manejo de la información y la creatividad.
En conclusión, me parece buen método de estudio pero resulta todavía muy innovador y quizá por esta razón, complicado de aplicar en una clase; a pesar de que estoy segura que los resultados académicos superarían a los obtenidos con el método tradicional de enseñanza.
Para finalizar, su utilización debería de ser más frecuente en las clases, sobre todo en un nivel superior de estudios como es el universitario, ya que, gracias a él, se produce un aumento en la capacidad de memorización, técnicas para aumentar nuestro rendimiento y poder aplicarlas en el mundo profesional. Además de los problemas que se resuelven con este método, los cuales son: concentración, planificación, motivación, hablar en público, toma de decisiones y asignación de prioridades: aptitudes muy esenciales para nuestro grado.

Todo lo anterior es lo aprendido hasta ahora por mí, pero una cosa tengo clara: me queda muchísimo para llegar a la cima, y por eso, sigo escalando.



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Sólo son vidas

SOLO SON VIDAS ¿Te has parado a pensar que parecidas son la tuya y la mía? Solo son vidas

Sesión: "Música y realidad social"

Aparte de las habituales discusiones sobre lo que es música o no, lo que es buena música y no lo es. Creo que al igual que hemos visto en los libros que hemos presentado en clase, los hay para todos los gustos y necesidades, algunos para hacerte reír y pasar un buen rato, otros para hacerte pensar y tomar consciencia, otros para hacer volar la imaginación a través de la ficción, otros para recordar nuestro pasado, otros para describir el presente, otros para pronosticar el futuro. En el caso de la música es igual, hay música para bailar y pasar un buen rato, aunque esta esté vacía de contenido y luego hay música más crítica, normalmente denominada música de autor, sin los filtros de las grandes producciones comerciales.

Por eso cuando me pregunta ¿qué música te gusta?, respondo siempre la que no me gusta. Al igual que con los libros, a pesar de que mis estilos favoritos son la electrónica y el Soul, he tenido épocas y me acerco a los diferentes tipos de música que necesite en ese momento.  

En este sentido, cuando necesito escuchar música con “contenido” me acerco al Soul o al hip hop,

La sesión de esta semana está dedicada a “música y realidad social”, y el hip hop es para mí el estilo de música más crítico, reivindicativo y con menos filtros, es para mí la música más “cruda”.

La canción que he elegido es de un artista zaragozano, su nombre artístico es Xhelazz, y para mí es de los raperos españoles que mejores letras incorpora a su música. Esta canción muestra historias, historias basadas en la cruda realidad. Como la vida misma, llena de contradicciones. Ser conscientes de que existen estas contradicciones, es ser consciente de las posibilidades. Cualquiera de las historias podría haberte pasado a ti, lo que no tiene por qué llevar al sufrimiento, esto hace pensar y nos predispone para actuar, “Sufrir es el modo de estar activo sin hacer nada”, una de las frases de otra de sus canciones.

El tema que he puesto muestra que lo menos importante no es cómo te llamas, de donde eres, que “raza” o que posición tienes, si cambiaras los nombres utilizados en esta canción el mensaje sería el mismo.


“Solo son vidas, ¿te has parado a pensar que parecidas son la tuya y la mía? Solo son vidas”


https://www.youtube.com/watch?v=6vbsU1CPPkk 

Inventos interesantes

Inventos interesantes: Ropa en spray


El químico español Manel Torres desarrolló una tecnología capaz de crear ropa a partir de un spray. Mediante un aerosol que contiene fibras naturales o artificiales mezcladas en una sustancia compuesta por un tipo de disolvente y polímeros, ha ideado un sistema para pintar directamente sobre el cuerpo humano cualquier prenda de vestir, de tal forma que en apenas unos segundos el compuesto se seca al entrar en contacto con el aire, convirtiéndose en tela. En ese sentido, los componentes de la mezcla son compatibles con la regulación de la Agencia de Protección Ambiental de EEUU.
Es además posible introducir en el spray todo tipo de tejidos, como lana o acrílicos, para que el resultado sea distinto. Una vez solidificado el fluido, cuando las fibras forman una estructura estable, las prendas adquieren tal entidad que también es posible desprenderse de ellas sin que se produzcan roturas. De este modo, se pueden lavar y volver a usar.
Esta idea se le ocurrió al cientifico catalán cuando siendo diseñador de moda intentó desarrollar un sistema de producción de ropa más rápido, se inspiró en los aerosoles de serpentinas que suelen usarse en fiestas.

Aunque la idea está empezando a fraguarse ahora desde el punto de vista comercial, no es nueva. La idea surgió hace más de diez años, en el marco de las investigaciones del científico español en su doctorado en el Royal College of Art, en colaboración con el departamento de ingeniería química del prestigioso Imperial College londinese, donde también es profesor. 
Manel Torres cuenta con la patente desde 2000.


Con la emergente compañía, que funciona como un laboratorio de I+D al servicio de la industria, trabaja en el desarrollo de nuevas aplicaciones que ya están llegando al mercado en sectores tan diversos como la industria farmacéutica o la automoción. Incluso han desarrollado una línea de investigación para producir productos de limpieza para el hogar y un sistema para contener derrames de petroleo. Además intentan desarrollar esta tecnología para aplicarla en la fabricación de vendas y parches.


Os dejo por aquí un par de vídeos donde podéis ver una demostración:
Este de manera más breve:
 http://www.youtube.com/watch?v=t22wRrEW14A
Y este más completo:
 http://www.youtube.com/watch?v=nKZuPPjoxHQ

Justicia para Samba



https://www.youtube.com/watch?v=GpztJm8q4iQ



Samba Martine tenía 33 años cuando murió, el pasado 19 de diciembre de 2011, tras pasar 40 dias detenida en el Centro de Internamiento de Extranjeros de Aluche, en Madrid, donde se le había asignado el número de detenida 3106. Víctima de la violencia del sistema de fronteras fue encerrada por "no tener papeles". Y a pesar de saberse que estaba gravemente enferma no recibió tratamiento alguno. Un año después nadie ha sido condenadx por su muerte y seguimos pidiendo Justicia para Samba.

Ivanhoe

IVANHOE

Escrito por edelolmo 21-12-2013 

El libro que me gustaría compartir se llama "Ivanhoe".Este libro es una de las más celebradas narraciones de Walter Scott( 1771-1832). Walter supo llevar la novela histórica a insuperadas cimas de perfección. La obra de este escritor es un vasto mundo lleno de  vida y de contrastes.

En él se mezclan comedia y tragedia, como en las obras de Skakespeare, la vileza y el heroísmo, la pasión y la aventura, el dramático ajetreo de los grandes acontecimientos históricos. Estas novelas reflejan todo el encanto de aquella época agitada y caballeresca de los castillos, de las pugnas medievales, el mundo que ha inspirado las heroicas leyendas y los más bellos romance de Europa. Está ambientada en Inglaterra, durante el siglo XII, en la época medieval. Su protagonista es Wilfredo de Ivanhoe, un joven y valeroso caballero. Su objetivo es restaurar el trono de Inglaterra.
                                                                        
Al empezar la lectura del libro Ivanhoe de Walter Scott me dio la sensación de que la historia era  monótona, pero durante el transcurso del libro, la historia me pareció bastante intrigante y eso me animó a seguir leyendo.Aunque sea una historia escrita hace unos 300 años aproximadamente, no es aburrida. Personalmente me gustan las historias de la época medieval. Si os gustan este tipo de novelas históricas,¡os lo recomiendo!.

Otoño

Otoño

“Antes de existir el Universo, el Universo fue una idea”

Hoy el viento está nervioso,
Y cubre de nubes un sospechoso sol.
Pero el Otoño está calmado,
En sus hojas, en sus colores, en su todo.
Y yo me siento en este banco vacío,
Y miro el infinito,
En sus colores, en sus hojas, en su todo.

Hoy el aire respira tranquilo,
Y se mece en su sosiego,
En su todo y en su nada.

Y yo que clavo mi cuerpo en esta silla,
Y clavo mis ojos en el espacio,
Y clavo mi alma entre mis piernas,  
Suspiro…

Sentado espero pero también aguardo,
A que caigan los colores,
A que lloren las hojas,
A que muera el Otoño.

Pero el Otoño está aquí,
Emanando fiebre de verano,
Clavando sus ojos sobre mi alma,
Y esperando…

A que caigan sus colores,
Y caigan sus hojas,

Y caiga su nada.


Photo: Hash Milhan

Engels y el Manifiesto Comunista

Prologo de Engels en el Manifiesto comunista

Escrito por luciagamella 16-11-2013 


La idea central que inspira todo el Manifiesto, a saber: que el régimen económico de la producción y la estructuración social que de él se deriva necesariamente en cada época histórica constituye la base sobre la cual se asienta la historia política e intelectual de esa época, y que, por tanto, toda la historia de la sociedad -una vez disuelto el primitivo régimen de comunidad del suelo- es una historia de luchas de clases, de luchas entre clases explotadoras y explotadas, dominantes y dominadas, a tono con las diferentes fases del proceso social, hasta llegar a la fase presente, en que la clase explotada y oprimida -el proletariado- no puede ya emanciparse de la clase que la explota y la oprime -de la burguesía- sin emancipar para siempre a la sociedad entera de la opresión, la explotación y las luchas de clases; esta idea cardinal fue fruto personal y exclusivo de Marx .

Y aunque ya no es la primera vez que lo hago constar, me ha parecido oportuno dejarlo estampado aquí, a la cabeza del Manifiesto.

Londres, 28 junio 1883.
F. ENGELS. 

Un apodo nuevo

Tengo un nuevo apodo

Mi compañera de piso me adjudica el honor de ser el nuevo Grinch. Reconozco que me siento algo identificada con el personaje, pero hay una pequeña diferencia, a mi sí que me gusta la Navidad. Lo que no comparto con el resto de gente es la obligación de reunirse con personas que no trata durante el año o que no soporta, debería de ser una fecha que compartir con aquellos que se quiere de verdad, sea cual sea la relación que les une, amigos, padres, primos, no importa.... la Navidad no es una fecha especial por sí misma sino por las personas con quién la compartes, las personas que cada día del año sacan lo mejor de ti mismo.

El Grinch pensaba que los Who eran felices por los regalos, los adornos y la comida especialmente elaborada para ese día, la moraleja del cuento le demostró que no era así y a partir de ese momento el Grinch amó la Navidad.

Soy el GRINCH de todas las fiestas comerciales, lo admito, valoro más un regalo cualquier día del año, un te quiero inesperado, un abrazo cuando es necesario....


Felices grinchinavidades a tod@s

viernes, 20 de diciembre de 2013

Felicidad en Russell

La conquista de la felicidad, final de trayecto

La conquista de la felicidad, final de trayecto

La segunda parte de la obra de Russell trata de Las causas de la felicidad. 
Menciona en entusiasmo, el cariño, la familia, el trabajo, los intereses personales, el esfuerzo y la resignación como tantos caminos para llegar a la felicidad. 

En esta parte reflexiona y propone « marcos de referencia » para orientar nuestros pensamientos en cuanto a cómo llegar a la felicidad. 

También en estas paginas escribe como en la primera parte : de forma sencilla y en la que cada uno se puede reconocer. Propone una reflexión sobre cosas del cotidiano, pero con su discurso nos damos cuenta de que pueden llegar a ser pensadas de otra forma, un poco más sutil. Pongo unos ejemplos para ilustrar. 

- Hablando del cariño, subraya su importancia tanto de recibirlo como de darlo. « Un ego demasiado fuerte es una prisión de la que el hombre debe escapar si quiere disfrutar plenamente del mundo. La capacidad de sentir auténtico cariño es una de las señales de que uno ha escapado de esta cárcel del ego. » Luego concluirá notando la importancia de los demás en la vida de cada uno, y los riesgos del aislamiento y del egoísmo. 

- Para Russell la familia destaca un papel central y destaca tanto la relación hijo/padre que su contrario. Es un tipo de cariño que sólo se siente en este tipo de relación. Observa también que ésta ha cambiado bastante, sobre todo por razones sociales. El padre, que antes era una figura de poder indiscutible, ya no tiene esta misma posición hoy en día. 

Luego sobre la tasa de natalidad en continuo descenso comenta el autor: “No cabe duda de que la civilización creada por las razas blancas tiene esta curiosa característica: a medida que los hombres y las mujeres la adoptan se vuelven estériles. Los más civilizados son los más estériles; los menos civilizados son los más fértiles; y entre los dos hay una gradación continua.”

- Luego el trabajo, que si bien podía ser fuente de desdicha por la fatiga que podía genera, también puede llevar a la felicidad. Hay trabajos que pueden ser muy beneficiosos si permiten al que los ejecuta una libertad de acción y “construcción”. Llega al punto de afirmar: “Las actividades más satisfactorias son las que conducen indefinidamente de un éxito a otro sin llegar jamás a un callejón sin salida.” Esto es para nuestra meditación propia de todos los días, no?

Se podría decir mucho más sobre este pequeño texto lleno de cosas para recordar. Ahora bien pienso que cada uno encontrará cosas diferentes que le importe más para él. Sin el aprendizaje colectivo es muy útil, la parte personal también es de gran relevancia en el camino de cada uno.


Os dejo con "mis" montanas, ahí me están esperando. (Son les "Dents-du-Midi", dientes del mediodía)

Feliz Navidaaaaad.

El capitalismo

El capitalismo

¿El capitalismo bueno o malo?, desde mi punto de vista considero que es un sistema que tanto tiene su lado positivo pero también su lado negativo, ya que como se ha visto actualmente las dos grandes potencias, como Estados Unidos y China, tienen sistemas opuestos, uno capitalista y el otro socialista, sin embargo son países desarrollados, por lo tanto el crecimiento y desarrollo de una país no siempre se debe al sistema económico que adopten, si no en la forma en cómo se maneja el capitalismo o socialismo dentro de un país.
En mi opinión el capitalismo es un sistema político, social y económico, en el cual tiene muchos más beneficios tanto para empresas como para particulares que un sistema socialista, ya que en el capitalismo existe la competencia, y por lo tanto cada empresa o cada particular buscan la forma de ser mejores y tiene la libertad de elegir o de hacer con sus bienes lo que mejor les convenga, siempre y cuando no sea una actividad ilícita; y sin dejar al lado que dichas actividades son controladas por el gobierno. A sí mismo el consumidor también tiene el poder de decidir que producto es de su preferencia de acuerdo a sus necesidades.
El sistema capitalista puede parecer para muchas personas egoísta, ya que es un sistema en el que existe la diferenciación de niveles económicos, donde algunas personas tienen mucho y otras poco, pero también es cierto que no todas las personas tiene la capacidad para generar ideas y desarrollarlas, es por ello que en el capitalismo existe la oportunidad de que cada individuo emprenda sus ideas y las lleve a cabo, es gracias a esto que existe la competencia entre empresas, la cual es el elemento principal para que cada una de las compañías busquen la forma de mejorar y ser más competitivas, de forma que sea el consumidor el que decida que producto es de su agrado.

Rap y Racismo

Esta canción, “Rap contra el racismo” une a muchos de los más reconocidos “Mc’s” de habla castellana con la causa de denunciar el racismo existente en la sociedad, en particular la española. El promotor de este tema es el Chojin, rapero del “Bronx” de Torrejón de Ardoz, siempre ha relacionado sus letras con temas de controversia en la realidad social e incluso se ha involucrado con la educación de base llevando a los institutos el rap y relacionando a este con su educación, para hacerla más entretenida y dar un punto de vista diferente al aprendizaje. El Chojin agrupa a grandes artistas como Lírico, Duo Kie, Kase O, Nach, el Langui, Sho Hai o Xelazz para dar cabida a más voces en este mensaje de denuncia, en el cual cada artista establece un punto de vista sutil, diferente y específico sobre este tema: el racismo.

Al igual que Kase O se refiere al crisol de la raza humana, Zatu lo relaciona con el racismo a nivel más familiar y cotidiano (el fútbol, por ejemplo) o Xhelazz con las contradicciones entre el racismo y el mundo global al que pertenecemos. Cada uno de ellos se involucra en dar a entender que, desde el “mundillo” del rap, el racismo es vetado, combatido y denunciado, todo para transmitir el mensaje a sus oyentes y concienciar a la sociedad de que evitar este problema, como dice el Chojin en su último párrafo, solo lo mantiene latente, hay que visivilizarlo y pensar en él, desde la autocrítica y el combate (cada uno con sus armas, sin violencia).


"el problema viene cuando no ven el problema

 y el problema se queda cuando lo niegan 
supongo que no hacia falta ni decirlo
 les queda claro ¿no? el rap esta contra el racismo” Chojin



"auto júzgate antes de juzgar a cualquier otro” Tito



“racistas se quejan, 
el extranjero les quita horas en la empresa,
más horas le quita la consola y es japonesa” Xhelazz



“nueva generación sin prejuicios, 
dando una nueva educación sin prejuicios” Gitano Antón”



“el efecto secundario es que tu hijo sea un problema social,
el futuro es que tu hija exija dinero para el cine,
y se vaya con el hijo del que te vendía clínex” Zatu



“ningún ser humano puede ser ilegal,
lo ilegal es que un ser humano no tenga dignidad” Sho Hai



“la frontera está en la piel de cada uno,
todos nuestros nietos serán grises” Nerviozzo



“buen desplante al vendedor ambulante que es otro cursante,
con familia y un futuro por delante” Lírico



“es el temor a la igualdad y a ignorar lo diferente
nos separa una absurda clase social permanente” Santo



“y en el artículo número uno escrito está:
nacemos libres e iguales en derecho y dignidad, a ver,
¿por qué es tan divicil mostrarlo fuera del papel? Langui



"¿no has probado nunca a conocer a un extranjero?
fíjate en los niños, ellos saben de que va este juego” Kase O



“cuando en un mundo global
buscar comida en otra tierra te convierte en ilegal” Nach



“no mires el color de mi piel si realmente
lo que miras es el color de mis billetes” Locus



“ponte en la piel del otro a ver cuanto dura tu sonrisa” Ose



Enlace al vídeo: 
http://www.youtube.com/watch?v=Zl8W6ddWfM8



"Yo no soy malo, señor ....."

"Yo no soy malo señor, pero no me faltarían motivos para serlo"

Así comienza el libro La familia de Pascual Duarte de Camilo José Cela, con valores que se desmoronan, con seres humanos arrasados, con vidas crudas que contar.
Pascual Duarte vive en un pequeño pueblo de Extremadura, y la historia transcurre narrada por él mismo desde la cárcel. Debemos ponernos en años previos a la Guerra Civil española, en un entorno rural, lleno de pobreza y de fatalidades. Un mundo marcado por la escasa moralidad, por la crudeza de un entorno sin vida.
Pascual cuenta así su historia, marcada únicamente por la desgracia, el miedo y la fatalidad del destino que le ha tocado vivir. Él mismo, junto con las personas de su alrededor llenarán el libro de una historia marcada por la tragedia de una vida infeliz.
Así, Camilo José Cela nos introduce en lo que se conoce como el género de "El tremendismo". A partir de esta "figura literaria" narrará los acontecimientos de una forma cruda, demasiado real e incluso desagradable en algunos momentos. Nos hará vivir y sentir en primera persona las caídas del personaje, sus emociones y sobre todo su profunda tristeza.
¿Qué nos transmite La familia de Pascual Duarte? La fatalidad de un destino sin salida.
La historia se va contando como si nos introdujésemos en un mar lleno de olas, en las cuales la vida va sufriendo altibajos sin que nosotros podamos controlarlo. Un padre cruel que muere a temprana edad, un hermano "sin vida", una madre estricta y sin amor... llevarán a Pascual a enfrentarse a una vida avocada al fracaso, un fracaso del que intentará salir, pero recordemos que escribe sobre la cárcel para predecir el final...
Y es que la vida no siempre nos da una segunda oportunidad, y en este caso, parece que ni siquiera ha dado una.
Un libro muy recomendable, con un lenguaje crudo y realista que hará que parezca tu propia historia, o la historia más triste jamás contada.
http://elpais.com/diario/1976/05/04/cultura/200008806_850215.html

Valoración personal



En toda mi vida de estudiante siempre he sido la “no apuesta”:

-          Esta niña se distrae demasiado.

-          Cuenta cuentos en exámenes de matemáticas.

-          No hagas bachillerato, haz un grado medio.

-          No hagas selectividad, haz un grado superior.

- Deja la uni y sigue sólo con el ballet clásico.


Este año es el primero de los tres que llevo en la carrera en el que me estoy dedicando por completo a ella. He dejado de trabajar y hago el “típico repaso de dos horas diario”.

En parte, el aprecio que me estoy tomando a mi misma como estudiante se debe  esta asignatura. Investigación personal, participación y aprecio a los trabajos en grupo es lo que he aprendido en esta asignatura de Economía Política. 


Pero lo más importante que he aprendido ha sido el hecho de darme cuenta que si que valgo para lo que me proponga.

No te pares

Canción de Ska - P "No te pares"


No te pares - Ska - P






Hoy, firmando el finiquito, yo reboso de ilusión,
me he quedado sin trabajo, en paro y sin liquidación
Con la abuela, con la suegra, con dos nińos ¡Qué marrón!
Tío, vaya suerte, hago yo el cuarto millón

No puedo pagar el piso, voy a tener que hipotecar
y las letras se acumulan, yo no las puedo pagar
Qué alegría, amigo mío, ya no puedo ni sobar
ni con el agua imantada ni la almohada cervical

Y nos dicen desde arriba: "Hay que apretarse el cinturón"
yo, como siga apretando, me gino en el pantalón
A ellos no les afecta, es que no llevan cinturón
sus sueldos son enormes, trapicheos, corrupción

Soy un nuevo parao
camino del I.N.E.M.
soy un nuevo pringao
¡si!, ¡oh si!

Soy un nuevo parao
camino del I.N.E.M.
soy un nuevo pringao
¡si!, ¡oh si!

Me explicó una funcionaria muy activa en el I.N.E.M.
donde dije digo Diego, y donde digo ya diré
La Constitución me ampara, democracia de pastel
con un poco de suerte hoy no tengo pa comer

Mientras tanto, tú tranquilo, no te vayas a cansar
ya somos cuatro millones y aquí no ha pasado na
¡Vaya sociedad pasiva! amigo mío, hay que luchar
democracia significa que el pueblo ha de gobernar

Soy un nuevo parao...

Soy un nuevo parao...

Soy un nuevo parao...

Soy un nuevo parao...

Sus sueldos son enormes
(Soy un nuevo parao)
Trapicheos, corrupción
(Camino del I.N.E.M.)
A tu costa, a tu costa y a la mia
(Soy un nuevo pringao)
¿Cómo podemos permitirlo?
(¡Si!, ¡oh si!)
Siempre hay individuos que viven de ti
de nuestro sudor, y luego
(Soy un nuevo parao)
Cuando necesitas algo de este sistema
(Camino del I.N.E.M.)
Te das cuenta que estas a la sombra
(Soy un nuevo pringao
¡Si!, ¡oh si!)
Y que te han utilizado
¡Que les den!

Ahora la mayoría ni estudian ni trabajan: forman parte de ese grupo social, cada vez menos joven, de los llamados ninis. La cima del paro juvenil –más del 50%–, el abismo del desempleo generalizado –más de 6 millones–, el torrente de las pensiones –dos cotizantes por cada pensionista– y las ciénagas de la corrupción institucional, son accidentes geográficos que forman parte del mapa actualizado de la realidad española. Hay más de dos millones de pisos sin vender o sin terminar y proliferan los negocios cerrados o los traspasos. Al visitar España, resulta evidente que hay una crisis social de múltiples consecuencias: se incrementó la pobreza –hay largas filas en los comedores sociales–, bajó el poder adquisitivo de los trabajadores y la depresión además de económica es psicológica; hay suicidios por desalojo o por desesperación y es una causa creciente de muerte.
La cultura también resulta afectada: cine, literatura y cualquier producto cultural están sometidos a un impuesto específico, el más alto de Europa. Muy pocos salen a divertirse, no hay ambiente en las calles porque no sobra dinero para gastar, la gente se reúne en casa, a la europea. Las consecuencias: más locales cerrados y más desempleo. La crisis evidencia la categoría real de los personajes. La depresión es nacional porque no hay motivos para la alegría o la celebración; por mucho que se intente desde el poder, no alcanza con el deporte ni con la orgullosa “Marca España”. Otra de las consecuencias es la nueva corriente de emigración económica, sobre todo hacia América. Hasta el 70% de los menores de treinta años admiten esa posibilidad como una salida a su precaria situación. 
Segun las encuestas el 30,4% de los hogares españoles llegan a fin de mes con dificultad, y que un 13,4% lo hace con mucha dificultad. Además, ha incrementado con respecto al 2009 el porcentaje de españoles que no se puede permitir ir de vacaciones fuera de casa al menos una semana al año, situándose en el 39,7%. Ante esta situación de lucha diaria, llegar a fin de mes se complica bastante, siendo el 7,7% de las familias a las que no les ha quedado más remedio que retrasar el pago de las facturas de la hipoteca, el alquiler, los recibos de luz o gas, electricidad o comunidad, para poder llegar a fin de mes. 
Ademas la confianza de los ciudadanos en las instituciones y en el funcionamiento de la democracia ha disminuido durante la crisis. El porcentaje de españoles que afirmaron confiar en el gobierno cayó de un 48% a un 34% entre 2007 y 2012.