Experiencia / Retrospectiva

EXPRIENCIA / RETROSPECTIVA

Desde una visión particular e infiriendo en los temas menos tratados desde mi blog a partir de las aportaciones del conjunto educativo de la clase 2.1, voy a tratar de resumir lo aprehendido hasta este ecuador del primer cuatrimestre.

• Pedagogía: Tamizando la metodología subyacente de la red presumiblemente interactiva que nos propone el profesor, acertamos a ver unos objetivos más cercanos a la adquisición de técnica (métodos de trabajo en grupo, de análisis de textos, síntesis, expresión, etc.), aunque no deja de lado la adquisición de la teoría (conocimiento de la ciencia económica y cultura literaria). Y en estas dos vertientes nos movemos, en una diversidad de estrategias, fomentando las relaciones sociales y las puestas en común, aprendiendo a saber valorar las diversas opiniones y llegar entre todos a un punto de vista consensuado. 

• Noticias: Con el estudio semanal de las noticias, hemos podido comprobar las interrelaciones del ethos social, realizamos un pulso a la realidad actual como guía a la teoría, comprendemos que sin unión al aquí y ahora andamos perdidos, como navegante sin rosa de los vientos.

• Blog: Con la otra vez externalizadora acción del blog, conseguimos un conocimiento mayor de los compañeros y de uno mismo, siendo estos blogs expresión y orden de las ideas tanto planteadas en el aula como en la propia independencia del gusto personal de cada integrante. Siendo este un espacio desarrollado entorno al intercambio de reflexiones, podemos tantear y entender diferentes puntos de vista a una realidad, lo que resulta realmente interesante.

• Libros para compartir: Nos recomendamos, nos guiamos hacía nuevos conocimientos, reflexionando sobre algunos libros que siempre nos gustaron y tenemos la oportunidad de publicitar, o sintetizando y descubriendo algunos nuevos textos que nos propone el profesor para luego discutirlos también en clase.

• Lecturas: Nos aproximamos al conociemiento científico

• Libro: “Teoría del desarrollo capitalista”, Paul M. Sweezy

Con este libro comenzamos a adentrarnos en la doctrina económica marxista.

Voy a incidir en el punto 1, capitulo 1 referente al método de Marx: El uso de la abstracción y el carácter historico de Marx, dejando pendiente un resumen de los otros 3 siguientes puntos.

• Trabajo en grupo: Con la investigación orientada al aprendizaje de las dinámicas grupales como unión hacía nuevas cotas de entendiemiento y de relación, actividad útil en vias de adquisición de métodos de trabajo.